正式實習前，實習學生應先對實習學校的辦學特色、校園環境及各項實習業務有初步的認識與掌握，以利評估自身的學習需求，並規劃實習期間的學習方向與目標。透過實習計畫書的撰寫，不僅能協助實習學生有系統地安排教學實習、導師實習、行政實習及研習活動等學習內容，也能使實習學校及實習輔導教師了解實習學生的專業背景、學習需求與成長目標，據以提供適切的指導、協助與回饋。

實習學校概況

1. 實習學校校史簡介

  本校創立於民國二十八年三月三十一日，原來校名為「臺灣公立家政女學校」，自五十九學年開始，奉令改為「臺灣省立斗六高級家事商職業學校」。為貫徹政府倡導男女合校之政策，自民國七十三學年起除幼兒保育科外，其餘各科均男女兼收；自九十九學年度起幼兒保育科亦開始招收男生。目前本校設有幼兒保育科、國際貿易科、應用外語科、廣告設計科、資料處理科共五科。其中每個年級除國際貿易科、應用外語科各設二班，資料處理科設三班外，其餘二科均各設一班，全校共計二十七班，學生人數一千多人，男女學生之比例約為一比三。此外、民國六十年本校奉准試辦補校，自八十八學年第二學期開始改名為附設進修學校。進修學校由原本十班，自101學年度起至104學年止逐年減少一班，目前進修學校共計七班，學生人數約二百人，均就讀商業經營科，男女學生之 比例約為二比三。

  本校現任校長為王金香，校地面積逾四公頃，靜態之教學區、中性之行政區、動態之活動區，區分分明。校舍建築雖然新舊雜陳，但是建築物設計型式及色調尚稱調和，校園環境優美。本校教學設備充實，教師素質優良，學生來自雲林縣各地、素質中等以上，校園氣氛和諧，師生間、學生間、同事間、親師間溝通良好，情誼深厚。

2. 教職員工規模

  斗六家商校務運作成熟，教職員團隊專業且穩定。全校教職員工約一百三十至一百五十人，教師多具備碩士學位、專業證照或相關業界實務經驗，能將專業知識與實務經驗融入教學。行政組織完整，設有教務、學務、總務、輔導及實習等處室，各處室分工明確、溝通順暢，並能提供實習學生適切的指導與協助。

3. 學校特色

  斗六家商以「專業與人文並重」為重要特色，設有資料處理科、商業經營科、國際貿易科、應用英語科、幼兒保育科及廣告設計科，涵蓋商管、語文、家政與設計等領域，提供學生多元適性的學習選擇。學校重視技能培養與證照檢定，透過實習課程、專題製作及競賽活動，提升學生專業能力。同時亦重視品格教育與人文素養，培養學生尊重、自律、負責及合作的態度，並鼓勵學生參與各項技藝與校外競賽，展現多元學習成果。

4. 教育發展方向

  因應技職教育與產業發展趨勢，學校積極推動數位轉型，將人工智慧、電子商務及數位工具融入專業課程，培養學生資訊應用與跨域整合能力；並透過雙語學習及交流活動拓展國際視野。此外，學校持續強化與在地產業及科技大學的合作，使課程內容與職場需求接軌。透過實作課程、專題學習與技藝競賽，落實「做中學、學中做」的精神，引導學生發掘興趣與專長，培養具備專業能力、良好品格與自主學習能力的技職人才。