個人簡介

教學理念:

教學的本質，不只是傳遞知識，而是陪伴學生在不同的學習階段中找到適合自己的成長節奏。我相信，每一位學生都有其獨特的背景、能力與學習歷程，教師的角色，正是在課堂中細緻地觀察學生的需要，理解其學習的起點與脈絡，進而提供適切的引導與支持。

在教學實務上，我重視學生的先備知識與學習落差，透過生活化的例子、實作活動與提問引導，協助學生將抽象的概念轉化為可理解、可操作的經驗。特別是在資訊科技與運算思維課程中，我以「做中學、錯中學」為核心，培養學生面對問題時的思考能力與解決策略，而非僅止於操作技巧的熟練。我期許自己成為一位能夠傾聽學生、理解學習歷程、並持續引導學生向前的教師。在安全且鼓勵嘗試的學習環境中，陪伴學生建立自信、培養思考力，讓學習不只停留在課堂，而能成為引領學生邁向未來的重要力量。